邱老贡献罄竹难书

著名的马大历史系教授邱家金博士，这一回又成为风云人物。
不曾受过华文教育的他，向来都主张单一源流教育，这一回更直指华小只会栽培抄袭人才，华小生只会背熟字典但缺乏创意。因此如果国小向华小取经，只会制造一批读死书，没有竞争力的下一代。
老实说，填鸭式的教育问题，不只是出现在华小，具体来说是国家教育政策的问题，邱老长年在国家教育主流，如果要由教育眼光来探讨，邱老不会不知道问题核心所在。
但是，如果是从政治来着眼呢？
我的老师杜正胜，也是一位著名的台大历史系教授，因为政治色彩，入阁当了扁政府的教育部长。
任内最出名的事，除了三只小猪，当数罄竹难书。
当时的总统陈水扁，要赞扬台湾的志工，说他们对台湾的贡献"罄竹难书"，一时舆论大哗，都说总统乱用成语。
结果，杜正胜不认为总统有错，他说罄是用尽，竹是竹片，难是难以，书是写，四个字合在一起，就是用尽纸张都写不完，指的是 "事情很多"，所以"罄竹难书"也能拿来形容好事。　
大家傻眼了，很多人就引经据典来反驳教育部长，但教育部长就乘机给大家上了一课，翻出从战国的《吕氏春秋》，唐朝的《皮日休文集》，还有大陆编的《汉语大辞典》，强调"罄竹难书"最早原意无负面之意，是后世渐渐用来形容负面之事。
最经典的是，杜正胜说，这句成语的原意，是聪明的人才知道，才会用。
这就是政治正确，也是奉承权势，不仅是要护主，还要趁机拍一拍马屁。
邱老在学朮界德高望重，抛开族裔身份，至少回归到教育及学朮专业，而不是为政治及权势服务，请问邱老，华小还只是值一个COPY吗？如果是，邱老的贡献还真是罄竹难书。